Учительская

Речевые ошибки.

1.      Употребление рядом или близко однокоренных слов (тавтология)

Много строится строек

2.      Неоправданное повторение одного и того же слова в рядом стоящих  предложениях.

3.      Употребление слова в несвойственном ему значении

Фашисты шли на Париж фаршированным маршем.

4.      Скрытая тавтология.

        Прогуливалась  старенькая старушка.

5.      Неудачное употребление личных и указательных местоимений

С трибуны слезла доярка. И на неё взобрался бригадир.

6.      Нарушение лексической сочетаемости слов.

Коричневые глаза; карее платье.

7.      Неудачный порядок слов в предложении.

8.      Употребление слова или выражения иной стилевой окраски.

Чтобы травить Ленского, Онегин ухаживал за Ольгой.

9.      Смешение лексики разных исторических эпох.

Герасим вернулся в деревню и стал работать в колхозе.

Грамматические ошибки

1.      Ошибочное словообразование

Трудолюбимый

2.      Неправильное образование форм слова

Без пальта

3.      Ошибки в согласовании и управлении

Из прочитанного мною части романа

4.      Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм.

Мальчик сидел за столом и раскрашивает.

5.      Ошибки в предложениях с однородными членами

Мы любим и гордимся своей Родиной

6.      Нарушение сочетаемости подлежащего и сказуемого.

Крестьянство страдали от гнета.

7.      Ошибки в употреблении деепричастного оборота.

Придя в лес, солнце село.

8.      Ошибки в употреблении причастного оборота (он не должен разрываться другими членами предложения)

Дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.

9.      Ошибки в построении сложного предложения.

Червей и удочку Миша приготовил вчера, которые были в чулане.

10.   Смешение прямой и косвенной речи.

Ягнёнок говорит, что мне ещё и от роду нет году.